为充分发挥就业典型的榜样示范作用，引导在校学生树立科学理性的就业观念，近期，音乐学院整理遴选2026届毕业生就业先进事迹，集中展现学院学子发挥专业所长，在各类职业赛道上脚踏实地、奋勇逐梦的青春风采。

刘欣欣，2026届学前教育专业毕业生，现任职于周口新星学校小学。坚守教育初心，将学前教育专业所学延伸至小学阶段，入职周口新星学校小学部，在基础教育一线践行'立德树人'使命，展现了师范类毕业生扎根讲台的职业担当。

在校阶段，她系统研习教育专业理论，积极投身教育见习实践，练就儿童观察、课堂组织、沟通协调等综合能力。求职时，她跳出幼儿园幼教的传统就业思维，大胆报考小学教师岗位，认真梳理自身竞争优势、打磨面试环节，成功签约。面对小学与学前教育之间的教学差异，入职后的她主动迎接挑战，虚心钻研教学方法，将专业所学灵活运用于课堂，教学业务能力得到稳步提升。她勉励学弟学妹，专业只是职业发展的起点，应当拓宽择业视野，永葆育人热忱，在适合自己的岗位上实现个人价值。

连子睿，2026届舞蹈表演专业毕业生，现就职于乐之舞舞蹈工作室。专注于舞蹈艺术传播与美育实践，将专业技能转化为大众可感知的线下文化体验。

在校期间，她专业成绩优异，曾斩获河南省技能大赛校园创编舞二等奖，荣获国家励志奖学金。早在求学阶段，她便确立了从事少儿舞蹈教育的职业目标，充分利用课余时间积累代课教学实战经验。投身岗位后，她贴合少儿身心特点打造趣味舞蹈课堂，细致做好备课、剧目编排、汇报汇演等各项工作，耐心纠正学员动作，用心守护孩子们的舞蹈热爱。她建议在校同学珍惜各类实践机遇，不断沉淀自我，从容奔赴心中热爱的事业。

王光辉，2026届音乐表演（声乐）专业，他勇于突破舒适区，自主创办电子产品销售公司，在消费电子红海市场中找准差异化定位，以实干精神书写了新时代青年‘敢闯敢创’的就业答卷。

在校时，他结合个人兴趣钻研数码产品相关知识，不断积累行业认知与实践经历，确立了自主创业的发展方向。创业初期，面对客源稀少、选品难、市场竞争激烈等多重现实困境，他积极开展市场调研，优化经营模式，恪守诚信经营理念，做好产品推介与售前售后服务，逐步积累客户口碑，稳步开拓经营市场。他提醒广大同学，要善于发掘自身优势，提早做好职业规划，以良好抗压心态直面职业道路上的各类考验。

崔文强，2026届表演艺术专业毕业生。打破单一职业路径依赖，身兼沉浸式娱乐空间运营与短剧表演创作双重角色，以‘线下实景+线上内容’的跨界模式，探索新时代青年就业新范式。

在校期间，他认真修习表演相关课程，主动参与话剧排演、校园短片拍摄等实践活动，扎实打磨专业功底，并瞄准短剧演员发展方向，针对性强化镜头演绎能力。求职路上，他多次遭遇试镜失利，但能够及时复盘不足、持续精进演技，凭借不懈努力顺利入职。参加工作以来，他快速适应剧组高强度的工作节奏，虚心向前辈请教，潜心揣摩角色，先后参演多部热播短剧，个人账号粉丝逐日增长，业务表现获得剧组的充分认可。在他看来，就业不存在唯一标准答案，鼓励同学们打破思维局限，结合专业特长找准发展定位，不惧试错考验，脚踏实地锤炼自身本领。

四名2026届毕业生立足自身实际走出各具特色的成长之路，用实干诠释了新时代青年多元择业、奋斗成才的精神底色。下一步，音乐学院将持续挖掘宣传就业先进典型，做细做实就业指导与服务工作，引导学生夯实专业根基、拓宽择业思路，全力助力毕业生实现高质量充分就业。

（供稿：司马赛博；初审：祁姗姗；终审：王璐）