为进一步提升音乐学院新生班级心理委员的专业素养，增强他们的心理自助与助人能力，音乐学院于11月9日开展“提升心育能力，共筑心灵防线”为主题的2024级新生班级心理委员集中学习活动。

此次学习主要围绕《心理委员督导》和《心理委员标准化教程》展开，并分享了慕课学习心得。音乐学院二级心理健康教育工作站副站长张洁详细介绍了《心理委员督导》的相关内容，包括心理委员的角色定位、工作职责、督导流程等，让心理委员们对督导工作有了更加清晰的认识。随后同学们自学《心理委员标准化教程》，该教程涵盖了心理委员所需掌握的基本理论知识，如心理健康标准、常见心理问题的识别与应对、心理危机干预等。通过学习，心理委员们不仅加深了对心理健康知识的理解，还学会了如何运用心理学知识解决实际问题。此外，活动还分享了慕课学习心得。心理委员们纷纷表示，慕课学习为他们提供了一个灵活多样的学习平台，使他们能够在轻松愉快的氛围中学习到丰富的心理健康知识。同时，慕课中的互动环节也让他们有机会与其他学员交流心得，共同提高。

在学习过程中，心理委员们积极参与讨论，分享了自己的看法和体会。他们表示，通过此次集中学习活动，不仅提升了自己的专业素养，还增强了责任感和使命感。他们将继续努力学习，不断提高自己的业务能力，为班级同学的心理健康贡献自己的力量。学院也将继续加强对班级心理健康工作的指导和支持，帮助心理委员们更好地履行工作职责，为班级同学的心理健康保驾护航，确保每一位同学都能在良好的心理环境中成长成才。（撰稿：张洁，审稿：祁姗姗）